潍外圣基分校:匠心独运在课堂之——毕铭玉

潍外集团圣基分校

匠心独运在课堂之——毕铭玉

    新时代呼唤“新”教师,潍外圣基分校注重多渠道强化课堂与教师队伍建设,努力洗涤课堂浮华,盈科而后进,真正做到在课堂中独具匠心。



    毕铭玉,潍外圣基分校语文教师。从教十几年,在语文教学工作中一直兢兢业业、努力进取,教学成绩突出,获得“潍城区语文教学能手”荣誉称号,荣获全国小学“语文主题学习”课堂教学竞赛一等奖、山东省中小学教育科研优秀成果一等奖、潍坊市电教论文一等奖、潍城区语文优质课一等奖、潍城区“语文主题学习”优秀教学设计一等奖,潍城区中小学生双语经典诵读优秀指导教师等荣誉。



一、听说读写展现语文素养

    作为一名小学语文教师,在平时的教学中,毕老师特别注重学生听说读写能力的培养。




    在课堂中,孩子们既要学会认真听老师讲,又要做到专心听同学说;在课堂中,孩子们既要学会积极发表自己的见解,又要学会清楚、明白地表达;在课堂中,孩子们既要做到头正身直地端书,又要做到大声、流利、有感情地读书;在课堂中,孩子们既能端正、认真、漂亮地写字,又能用作文表达自己的所见所感、所思所悟。



    孩子们的语文素养也在平时的课堂表现中得到了展现与提升!

二、语文课就要上出语文味

    语文是工具,需要学习训练,需要运用积累;语文又是人文生活,就要有情感、有审美,有文化积淀。




    毕老师在指导学生学习语文时,注重学生多读、多写、多思、多问这些重要的语文实践;在引导、启发中,使学生走进文本、理解文本、感悟文本,学生在语文课上真正学到了语文的精髓。




    不仅如此,毕老师还非常重视学生的课外阅读,通过引入文本、推荐阅读、亲子阅读、开展读书交流会等形式,指导和鼓励学生多读书、读好书,通过字、词、句、篇的积累,不断拓展学生语文知识的广度和深度!

三、整合创新力求高效课堂

    为了实现语文课堂的优质高效,毕老师将课本上的内容进行了整合,使课堂容量进行了拓展和延伸,提高了学生的学习效率。



    主题阅读课、归类识字课在平时的教学中已成常态课,学生们不仅可以学到课本内的知识,还可以拓展许多课外知识,更重要的是从中学会了阅读和识字的方法。





    为了使低年级学生能够轻松、愉快地学写汉字、写好汉字,毕老师创新教学方法,编排了“汉字王国历险记”,把书写有相同点、相似点的汉字进行归类整理,总结书写要点,使枯燥乏味的写字课变得生动有趣。


    匠心独运在课堂,正是因为对语文教学的热爱与坚守,毕铭玉老师才能将语文课堂和语文教学演绎得如此精彩!在潍外圣基分校这个大家庭中,所有的老师都热衷教学、努力进取,大家都在用实际行动诠释自己的一颗“匠心”!